Время летит быстро. Вчерашний карапуз уже достиг возраста, когда его пора отдавать в школу. Но готов ли он к ней?
Школьные успехи малыша во многом зависят от степени психической, интеллектуально, волевой готовности ребенка.
Очень часто родители упускают некоторые важные моменты в развитии будущего школьника. Вследствие этого в процессе обучения могут возникать проблемы с успеваемостью.
Прежде чем отправлять ребенка в школу, нужно подготовить его к этому морально, мотивировать к учебе. Важно, чтобы он хотел именно учиться, а не просто ходить в школу, потому, что там будут его друзья, ему приобретут новые вещи, школьные принадлежности. Он должен желать получать новые знания, осознавать, что времени на игры у него будет меньше, что у него появятся новые обязанности: сидеть на занятиях, выполнять домашние задания. Немаловажно объяснить малышу, что отправляясь в школу, он становится старше, взрослее. Как важно получать знания. Есть множество способов определить мотивы к учебной деятельности школьника.
Также стоит обратить внимание на интеллектуальное развитие будущего ученика. Ребенок не просто должен обладать некими знаниями: уметь считать, знать буквы, фигуры. Умственный процесс должен быть дискурсивным, достаточно развита память, речь. Он должен уметь сосредотачиваться, распределять внимание. Зрелость умственных способностей ребенка родителям поможет определить специалист – психолог. Должны быть активны познавательные процессы.
Кроме этого, следует выяснить индивидуальные, личностные характеристики ребенка: уровень самостоятельности, коммуникабельности, самоорганизации, присутствие умения ребенка оценивать свои возможности. Первоклассник должен исполнять требования школьного распорядка, вовремя приходить на уроки. Он должен легко сходиться со сверстниками. Уметь выполнять просьбы и требования взрослых.
Ребенок должен быть способен регулировать поведение в зависимости от ситуации: урок это или перемена. Немаловажно наличие усидчивости. Он должен уметь управлять своей интеллектуальной деятельностью. Все это определяет степень формирования произвольности. Родители должны вовремя выявить нарушение дисциплины.
Если первоклассник не радует родителей своими первыми успехами в школе, не стоит его в этом упрекать. Необходимо выяснить причины, почему он не справляется с возложенными на него задачами? Чтобы ребенок легко преодолел тяжести привыкания к школьной жизни, не стоит перегружать его дополнительными требованиями.
Отправляя ребенка в школу, не стоит забывать о нормальном физическом развитии ребенка. О том, в каком состоянии находится его нервная система. Нормальным возрастом для начала учебной деятельности считается семь лет. Но не стоит беспокоиться, если ребенок будет готов к школе только в восемь.
Если родители желают заранее подготовить ребенка к школе, то такая подготовка должна быть комплексной, охватывающей всю жизненную среду ребенка.
