Вы находитесь здесь: Главная » Дошкольник » Подготовка к школе. Что нужно знать родителям?

Подготовка к школе. Что нужно знать родителям?

подготовка к школе

подготовка к школе

Для ребенка поступление в школу — это рубеж, который пройти не так легко. Многолетние наблюдения педагогов и школьных психологов свидетельствуют, что этот этап неизбежно связан с изменениями в психике ребенка. Меняются сложившиеся ранее житейские понятия. Детям, которые привыкли к определенным порядкам, нужно время, чтобы приспособиться к новому темпу и стилю жизни.

Главная, существенная, тем более роковая ошибка подготовки к школе заключается в неправильном понимании природы достижения школьной зрелости. Считается, что когда мы определяем школьную зрелость как способность выполнять определенные виды деятельности, то и достичь ее можно путем упражнения в этих видах деятельности.

Необходимо помнить, что задания тестов для определения школьной зрелости являются прежде диагностическими критериями, которые определяют ее, а не теми видами деятельности, которые ее формируют и способствуют развитию ребенка.

Часто во время подготовительных занятий детей заставляют сидеть за партами, вправлять руку в рисовании мелких деталей или читать азбуку, учат считать и т.д., мелкими порциями воспроизводя то, что ждет их в школе. Конечно, такой подход имеет определенный смысл и определенный результат: дети приобретают навыки письма, счета и групповой работы по приказу учителя. Однако речь идет об обучении, а не о развитии.

Более развиты будут только те дети, у которых отдельный вид деятельности попадет в зону ближайшего развития, то есть те, в которых определенный участок мозга «созревает». Однако среди 5-6-леток их немного. Учтем еще индивидуальное развитие каждого отдельного ребенка. Кто-то, например, хорошо овладевает собой и способен выполнять словесные инструкции, знает буквы и считает, но не может написать буквы и цифры, отражая их, не может писать в ячейках, путает левую и правую сторону листа.

Так как дети выполняют деятельность, к которой еще физиологически не готов их мозг, наступает истощение. Ни одному тренеру не придет в голову, дать пятилетнему ребенку физическую нагрузку, как для семилетнего — мышцы взорвутся. Мозг – тоже мышца, но более сложная, последствиями  неестественной нагрузки будет не боль, а минимальные мозговые дисфункции и, как следствие, деформация психического развития ребенка.

На самом деле ребенка лучше не заставлять делать то, что ему не нравится. Нужно подойти к вопросу более разумно. В этом случае – организовать подготовку к школе в форме игры. Поощрять малыша за выполненные задания значками, наклейками, смайликами. Так же нужно делать перерывы между занятиями. Если вы учитесь писать – то не более 10 минут, потом меняем занятия на физическую разминку или активную игру.

Ребенок в пятилетнем возрасте не может длительное время делать монотонную работу, поэтому чередуйте: занятия – игра — занятия – прогулка на свежем воздухе.

Самое главное – не мучьте ребенка разными методиками развития, он итак все успеет и всему научится. Не забирайте детство у своих детей!

Заметка: так как наш сайт рассказывает о детях от рождения до дошкольного возраста, вам будет интересно узнать много интересной информации о детях от 7 и до …http://ladydiary.ru/detki/ot-7-do-… Читайте, узнавайте что-то новое. И самое главное помните — что на первом месте сделать ребенка счастливым и обеспечить ему радостное, здоровое и беззаботное детство.

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *