Вы находитесь здесь: Главная » Ребенок от 1 до 3 лет » Развитие интеллекта ребенка при совместном чтении

Развитие интеллекта ребенка при совместном чтении

На формирование интеллекта у детей влияет очень много факторов: окружение, общение, качество игр, в которые ребёнок играет, большое влияние оказывают занятия спортом с раннего возраста и многое другое.

сказочные историиОдним из самых эффективных средств развития интеллекта педагогами и психологами признано чтение. Оно разделяется на несколько этапов:

  1. Бессознательное чтение. Многие мамы начинают читать сказки ещё задолго до рождения ребёнка. И это оправдано. Ребёнок слышит мамин голос, чувствует интонацию и эмоциональный посыл. То же самое происходит с малышом первого года жизни. Он с удовольствием слушает, как мама читает ему коротенькие потешки, стишки и приговорки. По мере взросления он реагирует всё более живо и осознанно.
  2. Совместное чтение. Этот период начинается с того момента, когда ребёнок способен сидеть и слушать, как мама читает ему книжки, рассматривать в ней картинки. Начинается ближе к году. Важнейший этап формирования интеллектуальной сферы у детей. Они впервые сталкиваются с различными сюжетами, проблематикой, учатся различать добро и зло, что такое хорошо и что такое плохо, попутно узнают много нового.
  3. Самостоятельное чтение. Этот период начинается у детей старшего дошкольного и школьного возраста. Насколько он будет успешным для формирования интеллекта зависит от того, насколько интересно ребёнку было в период совместного чтения.

Поэтому стоит немного подробнее сказать о том, что читать совместно с ребёнком. Разумеется, очень полезно читать стихи, народные и авторские сказки для малышей, рассказы о животных. Но есть особая категория сказок, в которую абсолютно любой ребёнок погружается с невероятным интересом. Речь о персональной сказке.

сказочные истории

Стать героем волшебной истории – мечта любого ребёнка. И вот мечта сбывается. Что же происходит? Сильные впечатления дают мощный толчок для развития эмоциональной сферы, которая в дошкольном возрасте является основой интеллектуального развития (по Ж. Пиаже). Ребёнок непроизвольно учится анализировать, сопоставлять реальность и вымысел, проецировать, видеть взаимосвязи и многое другое.

Проведите небольшой опыт. Организуйте тестирование интеллекта ребёнка. Занимайтесь полгода с персональной сказкой, а потом вновь проведите тестирование. Результаты наверняка вас приятно удивят!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *