Дети современности развиты, умны и способны. При рождении в каждом есть большой потенциал. Таланты и способности дают шанс большим возможностям. Процент того, что они проявятся и будут развиваться сами очень мал. Чем раньше направить ребенка в нужное русло, тем больше у него шансов добиться успеха.
Дошкольный возраст характеризуется интенсивным формированием. До шести лет ребенок практически готовая личность, остальной период он накапливает опыт и растет. Это главный период физического, умственного, психического и творческого развития. Очень важно не упустить момент и на правильном этапе начать учить, тогда результаты превзойдут все ожидания.
Все развивающие методики для малышей должны быть доступными, соответствующими возрасту. Так учить иностранному языку в 2 года можно, дитя будет быстро запоминать слова, но делать это бессознательно, пользуясь лишь возможностями памяти. С четырех английский станет для него интереснее, а в пять он с удовольствием будет его использовать в речи.
Лучше всего дошкольники развиваются через творчество и физическую культуру. С четырех лет ребенка можно водить на гимнастику, плавание, катание на коньках, некоторые виды единоборства. Касательно творчества, в дошкольном возрасте начинают заниматься хореографией, вокалом, рисованием, лепкой. Все это требует от родителей огромного терпения, выдержки, денег и времени. На спортивные секции нужны
детские спортивные костюмы. Изобразительная деятельность не обойдется без расходных материалов. Раскошелиться придется, зато в итоге будет чему порадоваться.
Спортивные секции
Кроме огромной пользы для здоровья физкультура развивает детей умственно и формирует нужные черты характера, учит:
- Плавание — не бояться.
- Гимнастика – делать не только правильно, но и красиво
- Командные игры – дружить, действовать в коллективе.
- Единоборства – постоять за себя.
- Легкая атлетика – добиваться цели, быть выносливым.
Занятия творчеством
Самый приятный и любимый детьми вид деятельности.
Танцы и музыка — делают детей физически и психически развитыми, уравновешенными, веселыми и вдохновленными.
Лепка и рисование – развивая мелкую моторику рук, способствуют становлению речи и образному мышлению.
Секция будет результативна, если она нравиться ребенку, имеет хорошего, нацеленного на результат педагога, не отнимает много времени. Лучше выбрать одно направление, чем записав дитя на все подряд, напрочь отбить у него охоту чему-либо учиться.
