Сейчас владение английским языком обязательно, если вы хотите, чтобы ваш ребенок преуспевал во взрослой жизни. Без знания английского сложно найти достойную работу, сложно чувствовать себя комфортно при посещении стран, где разговаривают на нем. Зачастую занятий в школе бывает недостаточно, и родители обращаются к опытному репетитору английского языка для проведения дополнительных занятий дома. А если вы сами владеете этим языком? Почему бы не помочь вашему ребенку и не проводить занятия с ним дома?
В данной статье приводятся несколько рекомендаций, которые помогут вам организовать эффективные занятия дома.
Запомните – ваш ребенок – это не попугай! Классическая ошибка, которую совершают родители и некоторые преподаватели, заключается в том, что они пытаются заставлять ребенка постоянно повторять что-то за ними. Давайте рассмотрим типичный сценарий. Мама склоняется к маленькому Ванечке и говорит: “Повторяй за мной – это fork. Давай попробуем еще раз – fork, fork, fork, fork. И еще f – o – r – k.” Ваня смотрит на маму и думает “Почему это я должен это говорить? Все это звучит весьма странно. Если это и есть английский, то я не хочу этим заниматься.” Используйте на занятиях более креативные подходы к изучению материала.
Вовлекайте своих детей в изучение английского языка посредством игр. Как помочь ребенку пополнять свой словарный запас? Конечно же, при помощи игр. Играть любят все – и взрослые и дети. Дети особенно. Ведь именно так они изучают мир вокруг себя – часто через игры. Дети до трех лет не воспримут структурированные занятия. На уроках с ними нужно использовать игры, сценки, песни и истории. Постоянно используйте в своей речи изучаемые слова – чем чаще ребенок будет их слышать, тем быстрее и эффективнее он их запомнит. В данном случае запоминание идет на уровне подсознания – именно в эту “базу данных” откладывается материал.Для детей старше трех лет занятия могут иметь более структурированную форму. Тем не менее, по-прежнему через игру лучше подавать новые слова. Когда вы посредством игр изучили что-то новое, запоминание также лучше организовывать в форме игры. Пусть дети тренируют новые слова в предложениях.
Таким же образом можно преподавать грамматический материал – повторяя предложения, которые содержат изучаемые грамматические конструкции. Так ребенок с удовольствие будет воспринимать ваши занятия и, соответственно, будет с нетерпением ждать следующего раза.
