Развитие мелкой моторики

Мелкая моторика рук иначе называется тонкой. На кончиках пальцев имеется большое количество нервных окончаний, воздействие на которые стимулирует активность центров головного мозга и влияет на развитие речи.

Малыш за первый год жизни проходит очень большой путь в познании окружающего мира, манипуляций с предметами, которые его окружают. Чем разнообразнее будут его ощущения, тем интенсивнее он будет развиваться.

Моторика побуждает развитие чувств малыша через тактильные ощущения, когда он берет игрушку, трогает, бросает, пробует «на зубок».

Пальчиковая гимнастика, игрушки, различающиеся по тактильным ощущениям, разнообразие фактур предметов к которым прикасается малыш являются стимуляторами для развития речи.

Уже в три месяца вкладывайте крохе в ладонь игрушку, не забывая комментировать свои действия, описывать предмет — медвежонок мягкий, кубик шершавый.

Игрушки малыша не должны быть одинаковыми по текстуре, чем разнообразнее, тем лучше — твердые, мягкие, звенящие, шуршащие, шелковистые и шершавые.

Это могут быть фигуры для построения простейших сооружений — деревянные блоки, пластмассовые и резиновые кубики, картонные коробочки, пористые из вспененной резины или пенопласта, пирамидки с колечками из разных материалов, мягкие игрушки, сшитые из различных тканей — шелка, кожи, бархата, мешковины. В качестве наполнителя можно использовать вату, поролон, синтепон, крупу, шуршащие или звенящие предметы.

На рынке детских товаров имеется большой выбор развивающих ковриков, где материалы отличаются не только на ощупь, но и по способу крепления.

Для детей постарше есть сенсорные игрушки — мешочки, в которых спрятаны мелкие вещицы, которые надо искать на ощупь, по описанию. Доски-вкладыши, пазлы, сортеры помогут ребенку не только получать знания в интересном виде, но и развивать мелкую моторику, что поспособствует развитию речи, мышления и сделает развитие малыша более динамичным.