Благодаря высокоразвитым интернет-технологиям, появилась прекрасная возможность заниматься с репетитором дистанционно. Сегодня репетиторство по скайпу стало очень популярным видом дистанционных занятий в нашей стране.
Главной особенностью такого вида занятий является обязательное наличие компьютера и интернет-соединения. Преподаватель и ученик не только должны иметь соответствующее оборудование, но и обладать в достаточной мере компьютерными навыками.
Имея отличные знания по своему предмету, репетитор должен обладать навыками по психологическому взаимодействию с учеником на расстоянии.
Репетитор может проводить занятия как с детьми, так и с взрослыми людьми, при этом спектр изучаемых дисциплин разнообразен. Например, можно легко изучить английский язык по скайпу с репетитором, обратившись на сайт ссылка на страницу.
Какие преимущества у репетиторства с помощью скайпа
Дистанционное обучение с репетитором имеет массу достоинств, среди которых можно отметить следующие:
- стоимость обучения в режиме «онлайн» обычно дешевле личных встреч с репетитором;
- такой вид обучения значительно экономит силы и время на дорогу;
- возможность организации коллективного обучения, это особенно актуально для подготовки абитуриентов к поступлению в образовательное учреждение;
- широкий выбор различных дисциплин;
- в процессе обучения могут применяться инновационные методы (аудио- и видеоматериалы, программные продукты);
- выбор преподавателя не зависит от его местоположения – репетитор может находиться в любом уголке мира;
- нет необходимости искать специальное место для занятий;
- нахождение педагога и ученика в комфортных условиях положительно влияет на эффективность обучения;
- возможность осуществления записи занятия, чтобы в случае необходимости повторить пройденный материал.
Недостатки репетиторства по скайпу
Помимо положительных качеств онлайн-обучение имеет ряд недостатков:
- в связи с использованием интернет-систем для перевода денежных средств очень часто возникают сложности с оплатой обучения как со стороны ученика, так и со стороны педагога, работающего по предоплате;
- затруднительный процесс контроля за работой ученика;
- недостаток высококвалифицированных специалистов, работающих в сфере дистанционного обучения.
