Если ваш малыш не выговаривает буквы или слоги, это не повод для паники. На ранней стадии развития ребенка, когда он только учится говорить, проблемы с произношением могут быть связаны с физиологическими причинами. Например, если у малыша нет зубов или есть отклонения в строении челюстей, ему может быть трудно выговаривать звуки. Но в дальнейшем, когда ребенок подрастет, эти проблемы, скорее всего, исчезнут сами собой. Не стоит бить тревогу и в том случае, если речь малыша еще не сформирована. До трех лет – период, когда у ребенка формируется речь. Поэтому, если у малыша не очень хорошо получается выговаривать звуки, важно вовремя обратиться к логопеду. После трех лет ребенок уже может сам рассказывать о том, что его беспокоит. В этом возрасте можно начать занятия с логопедом, чтобы в будущем избежать проблем с речью. Чем полезны логопедические занятия для детей можно более подробно прочитать на сайте https://myspeech.ru/whatarethebenefitsofspeechtherapyclasses.
Логопедические занятия будут полезны:
- детям, которые плохо говорят, плохо произносят звуки.
- детям с речевыми нарушениями: заиканием, картавостью, шепелявостью, нарушением слоговой структуры слова, звукопроизношения и фонематического слуха.
- детям, родители которых не уделяют внимания вопросам развития речи ребенка.
Во время занятий с детьми логопед учит правильно и четко произносить все звуки родного языка. У них должен быть сформирован фонематический слух (умение различать звуки по их качественным характеристикам). Логопедическая работа проводится по следующим направлениям:
- Развитие артикуляционной моторики.
- Развитие дыхания.
- Подготовительная работа к постановке звуков.
- Постановка звуков.
- Автоматизация поставленных звуков.
- Лексическая работа.
- Фонематическая работа.
Занятия с логопедом проходят в игровой форме, поэтому они вызывают у детей только положительные эмоции. При помощи игр и упражнений, которые проводит логопед, дети учатся правильно произносить звуки, отрабатывают произношение. В процессе занятий ребенок получает необходимые представления о правильном произношении звуков, учится самостоятельно, без помощи взрослых, воспроизводить их. После окончания обучения дети приобретают необходимые навыки устной речи, умения говорить громко и четко, правильно проговаривать звуки и слова.
