Воспитание ребенка редко обходится без наказания. Как бы родители не намеревались ограничиваться только беседами за проступки, относиться с пониманием к возрастным проблемам ребенка, реалии «подбрасывают» ситуации, которые не планировались во взаимоотношениях с собственным чадом. Приходится действовать, исходя из создавшихся условий, с наименьшими потерями.
Все родители хотят, чтобы их дети приносили только хорошие оценки. Есть допустимый «порог плохих оценок», ниже которого нельзя иметь записи в дневнике. Для каждой семьи он индивидуален: у одних допустимы редкие двойки, а у других – трагедией является оценка, на балл ниже отличной. Чтобы было проще разобраться с внутрисемейными детскими конфликтами, сайт http://zdorovy-obraz.ru/category/deti собрал массу интересных статей и информации о том, как помочь в тяжелых психологически ситуациях родителям и детям.
Возрастные особенности детей
Дети в своем взрослении проходят несколько этапов, которые способствуют формированию характера, мировоззрения, поведенческих моделей. Эти периоды можно разделить :
- С рождения до 7 лет у ребенка формируется пропорциональное тело, органы, осознание себя, как личности. К концу семилетия дети проявляют характер, четко формулируют свои требования к взрослым и выражают недовольство.
- В 7лет детей отправляют в школу. Это сильный стресс. Полностью меняется жизненный уклад. Родители становятся более требовательными, иногда деспотичными. У ребенка нередко меняются ценностные ориентиры. Новый этап вносит в характер большие изменения, которые могут проявиться через несколько лет.
- с 14 лет – начало подросткового периода. Ребенок уже усвоил основные требования родителей и правила поведения, которые приняты в семье. Он уже умеет варьировать, избегая давления со стороны взрослых.
Меры воспитания школьников с плохими оценками
Часто деспотичность родителей проявляется в начале школьной «карьеры» ребенка. Дети разные и умение вовремя сосредоточиться выработалось еще не у всех. Именно это может послужить причиной плохих оценок. Необходимо оказать поддержку ребенку. Конечно, можно накричать, показав этим свое негативное отношение. Однако, ребенок не всегда может отделить возмущение взрослых от отношения лично к себе. Ему кажется, что причиной повышенного тона, грубости, является именно он.
Наказание — не панацея для амбициозных ожиданий родителей. Разумеется, ребенок должен понимать, что оценки не должны быть ниже допустимого уровня. Но наказанием, ни в коем случае не должно служить физическое воздействие ремнем, например. Задача родителей — найти мотив для ребенка, чтобы заинтересованность в хороших оценках исходила, прежде всего, от него.
