Новорождённый
- Развитие чувств, эмоций, ощущений
Даже самый маленький ребёнок нуждается в развивающих игрушках и первым делом, его знакомят с цветом и звуком, вешая погремушки в кроватку и коляску. Сначала он на них не обращает внимания, но спустя некоторое время они его начинают интересовать – малыш пытается до них дотянуться и потрогать.
Помимо игрушек неплохо было бы заинтересовать младенца музыкой: расслабляющей, классической или простыми колыбельными, которые может петь сама мама или включать диск с соответствующими записями.
На этом этапе малыш привыкает к окружающему миру, учится узнавать родные лица, познаёт различные эмоции и выражает их: радость, горе. В это время надо создавать подходящую обстановку вокруг него, избегая ссор и конфликтов, шумных празднеств, которые могут плохо повлиять на его неокрепшую нервную систему.
Малыш идёт в ясли
- Проявление фантазии
К этому времени дети уже умеют говорить и ходить, но пока ещё не все приучены к горшку, поэтому в большинстве случаев осваивают этот процесс уже в яслях. Многие родители в это время совершают самую большую ошибку, думая, что для развития их малышей, нужно как можно больше развлечений.
На самом деле, все походы на ёлку или в цирк он не запомнит и более того, – это его может сильно испугать, так что, становясь старше, такие дети наотрез отказываются ходить на подобные мероприятия. А вот занятия с воспитателем будут полезны, но только в присутствии родителей, поскольку ребёнок боится оставаться на целый день с чужими людьми.
Когда трудно происходит адаптация в садике – не имеет смысла травмировать ребёнка, заставляя его туда ходить. Обычные ясли в плане развития мало чего дают – кроме обилия игрушек и сверстников там ничего не будет, первое неплохо, в вот второе – не все готовы к совместным играм.
Младшая группа
- Выраженная индивидуальность
Ваш сын или дочь уже умеет связно выражать свои мысли, учит стихи и участвует в праздниках. Он понимает, за что его наказывают или хвалят, а также проявляет терпение во время занятий в садике, слушаясь воспитателя. В этот период можно искать кружки и секции, которые набирают детей с 4 – 5 лет.
Дошкольник
В садиках даются ограниченные знания букв и цифр, возлагая почётную обязанность обучения письму и счёту на школу, но всё равно к 1 классу дети уже умеют считать до 20, знают некоторые буквы и даже могут написать своё имя. Помощь родителей в это время неоценима.
